Perchero para ropa altura infantil madera FSC • Nils

Organice la autonomía en el vestuario con el perchero Nils en abedul FSC altura infantil. Diseño escandinavo depurado que permite a los más pequeños acceder fácilmente a ropa, zapatos y accesorios para desarrollar el sentido del orden e independencia desde los 2 años.

Construcción robusta que optimiza la disposición del dormitorio. Dimensiones estudiadas de 106 cm de altura para una accesibilidad perfecta, acabado con barniz al agua que facilita la limpieza y el juego cómodo. Espacio dedicado que enseña organización natural.

Fabricación europea responsable, abedul báltico certificado FSC. Transforma el dormitorio en un entorno Montessori auténtico que fomenta la exploración y la educación autónoma.

Características

• Autonomía Montessori : Altura de 106 cm perfectamente adaptada a la accesibilidad infantil
• Organización completa : Espacio dedicado a ropa, zapatos y accesorios de vestir
• Construcción robusta : Abedul báltico FSC que garantiza estabilidad y durabilidad
• Diseño optimizado : Diseño escandinavo que maximiza la eficiencia en la disposición del dormitorio
• Acabado seguro : Barniz al agua que facilita la limpieza y el juego cómodo
• Desarrollo educativo : Fomenta el sentido del orden y el compromiso hacia la independencia

Etiquetas LOOVE

• Gestión sostenible : Haya maciza certificada FSC que asegura la trazabilidad de la madera así como el mantenimiento de la biodiversidad y el respeto a las comunidades locales.
• Fabricante comprometido : Empresa justa, eco-responsable y con fuertes valores sociales, de la cual un tercio del personal está compuesto por trabajadores con discapacidad y que apoya a una ONG que ofrece un centro de día para niños con discapacidades graves.
• Sin sobreproducción : Fabricación bajo demanda.
• Fabricación europea : Fabricado en Letonia.

Ficha técnica

• Colores a elegir: Madera natural, Madera/Blanco, Madera/Blanco, Madera/Terracota, Madera/Rosa, Madera/Menta, Madera/Azul, Madera/Lavanda, Madera/Gris, Madera/Negro.
• Material: Estructura de haya maciza; Asiento de madera contrachapada de abedul.
• Tratamiento: Barniz y pintura al agua que cumple con los requisitos químicos europeos EN 71-3 para la seguridad de los juguetes.
• Madera: Procedente de bosques ecogestionados, Certificación FSC de Madera Controlada.
• Dimensiones:
  • Pendiente : 100 cm x 76 cm x 34 cm
  • Estante maxi: 100 cm x 40 cm x 34 cm
  • Estante Maxi Plus: 100 cm x 76 cm x 34 cm
• Nota: No se incluyen perchas, cajas, cestas y otros accesorios.
• Embalaje: Cartón, plástico de burbujas, cinta adhesiva.
• Fabricación: Europa (UE), en Rumania.
• 2 años de garantía

Entrevista

• Limpiar con un paño suave y seco. En caso contrario, utilice un paño ligeramente humedecido sin detergente.
• Limpie los líquidos inmediatamente.

Montaje

• Manual de montaje: Enviado por correo electrónico.
• Producto para montar tú mismo, fácilmente (1 persona).
• 15 minutos de montaje.

Trazabilidad

• Haya maciza FSC - Rumania
• Contrachapado de abedul - Ucrania
• Pintura y barniz - Bulgaria
• Embalaje - Rumania
• Diseño y fabricación - Rumania

Socio fabricante

En el centro de Rumanía, la pequeña empresa de Eva moviliza toda su ingenio y su experiencia en el trabajo de la madera para imaginar muebles inspirados en los principios de la pedagogía Montessori para ofrecer a los niños un soporte para sus actividades, para su libertad, adaptados a su tamaño - ¡y que pueden adaptar a sus deseos!
Las especificaciones de Eva y su equipo se pueden resumir en una combinación de funcionalidad, calidad, ética y estética. Con un diseño escandinavo atemporal que puede decorar cualquier habitación de la casa, sus productos son el resultado de un trabajo diseñado para durar varias generaciones y de fuertes valores sociales. Un tercio de la plantilla de esta pequeña empresa está formada por trabajadores discapacitados y apoya a una ONG que ofrece un centro de día para niños gravemente discapacitados.
 

¿Cuál es el beneficio educativo de este producto?

Los percheros, al igual que otros muebles de almacenaje, son un elemento importante en el desarrollo del niño porque facilitan la autonomía.

En Maria Montessori, son uno de los elementos esenciales del entorno preparado en el que los niños se ocuparán de sus actividades y “trabajarán” libremente. También les acompañan durante periodos sensibles de coordinación de movimientos, orden, comportamiento social y afinamiento de los sentidos.

Será fuente de juegos de imitación, que forman parte de la infancia y de la construcción de identidad. Rudolf Steiner también define como el de la imitación el primer ciclo de la infancia, entre los 0 y los 7 años, durante el cual se pasa de ser uno con su madre a ser un individuo social y autónomo, y donde la imaginación la imitación ocupará un lugar determinante al igual que el juego abierto.

Es a través del juego de imitación como el niño reproducirá los comportamientos que observa a su alrededor, desde la simple imitación hasta la creación de escenarios complejos y juegos de rol en los que ya no es el actor principal sino el director.
 

Jean-Ovide Decroly consideraba la imitación y el juego como “instintos de anticipación”, factores esenciales de maduración que le confieren una comprensión global de la realidad. Para Célestin Freinet, a través de la imitación, al igual que la observación o la lectura, el individuo se apropia de la experiencia de los demás, diversificando y acelerando su experiencia personal.

Pero sobre todo aprenderán a vestirse ellos mismos, a hacerlo ellos mismos, “de verdad”, aprendiendo de cosas reales del mundo real, como recomienda Charlotte Mason.
 

¿Cuál es el interés desde el punto de vista de la neurociencia?

• Participación en el desarrollo sensoriomotor. y cognitivo* (*A través de los primeros movimientos de la mano para coger y luego manipular el muñeco y el descubrimiento de colores y texturas.).
• Fortalecimiento de los circuitos neuronales mediante la repetición de gestos y tareas.

¿Qué es el desarrollo sensoriomotor?

El desarrollo sensoriomotor es el proceso mediante el cual los niños desarrollan sus sentidos y aprenden a realizar, controlar y coordinar sus movimientos.

Los sentidos incluyen los más conocidos: la vista, el oído, el olfato, el gusto, el tacto, pero también el equilibrio (gracias al sistema vestibular) y la propiocepción (posición del cuerpo en el espacio, dada por el sistema somatosensorial).

Estos diferentes sentidos trabajan en conjunto entre sí y con el sistema motor.

En términos de desarrollo motor, podemos distinguir dos categorías principales de habilidades motoras:

• habilidades motoras gruesas, que se refieren a los movimientos de todo el cuerpo o de las extremidades y músculos grandes del cuerpo (piernas, brazos, tronco, cabeza),
• Habilidades motoras finas, que se refieren a los movimientos de músculos y extremidades más pequeños (dedos, manos, muñecas, pies, tobillos, dedos de los pies, labios, lengua).

¿Cuál es el objetivo de este producto en resumen?

• Desarrollar la motricidad y las funciones ejecutivas.
• Practica las tareas diarias.
• Cultiva tu sentido del orden.
• Aprenda a ser independiente.
• Fortalecer su confianza en sí mismo.

Liveraison

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• Este producto es enviado desde Rumanía por nuestro socio fabricante Eva.
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