Estantería / biblioteca Montessori de madera FSC • Oda

Sellos LOOVE

• Gestión sostenible: Madera de pino certificada por el FSC, que garantiza la trazabilidad de la madera, así como la preservación de la biodiversidad y el respeto por las comunidades locales.
• Sin sobreproducción: Fabricación en pequeñas cantidades o bajo pedido.
• Fabricación artesanal: Hecha a mano por un pequeño equipo de carpinteros dedicados y apasionados.
• Fabricación europea: Fabricada en España.

Ficha técnica

• Material: Madera de pino.
• Tratamiento: Ninguno.
• Madera: Procedente de bosques gestionados de forma sostenible, certificación FSC de Madera Controlada.
• Dimensiones: 
  • Longitud: 90 cm o 130, a elegir. Incluye 10 cm de librería.
  • Profundidad: 40 cm.
  • Altura: 85 cm.
  • Distancia entre los estantes: 37 cm.
• Fabricación: Europa (UE), en España.
• Garantía: 2 años

Mantenimiento

• Limpie con un paño suave y seco. Si no, utilice un paño ligeramente húmedo y sin detergente.
• Seque los líquidos inmediatamente.
• No coloque vasos, jarrones, botellas ni otros recipientes sin protección.

Montaje

• Manual de montaje incluido.
• Producto fácil de montar por cuenta propia (1 persona).
• 40 min de montaje.

¿Cuál es el interés pedagógico de este producto?

Las estanterías son un elemento importante en el desarrollo del niño, ya que facilitan su autonomía.
Para Maria Montessori, son uno de los elementos esenciales del entorno preparado en el que los niños se dedicarán libremente a sus actividades y “trabajos”. También los acompañan durante el período sensible del orden y la coordinación de los movimientos.
Esta idea de apoyo al desarrollo de la autonomía se aplica a todas las pedagogías activas.
 

Las estanterías serán uno de los lugares donde los niños podrán encontrar las herramientas o los materiales que necesitan para sus trabajos artesanales en el método de Steiner o en el marco de los proyectos de la pedagogía Reggio Emilia. 
También encontrarán allí sus herramientas, tan importantes para Célestin Freinet, y sus juegos, esenciales para Ovide Decroly, así como sus “dones” y “ocupaciones” en Friedrich Fröbel. 
 

Serán el soporte de las actividades autónomas de nuestros niños, fundamentales en la pedagogía Pikler-Lóczy. 
También será allí donde irán a buscar sus “libros vivos”, tan importantes para Charlotte Mason, donde descubrirán historias extraordinarias y personajes que alimentarán su imaginación, como alimentaron la nuestra.

 

¿Cuál es el interés desde el punto de vista de las neurociencias?

• Contribución al desarrollo sensoriomotor y cognitivo (*A través del ejercicio de tareas que requieren precisión y planificación (ordenar y organizar objetos y libros).
• Refuerzo de los circuitos neuronales mediante la repetición de gestos y tareas.

¿Qué es el desarrollo sensoriomotor?

El desarrollo sensoriomotor es el proceso mediante el cual los niños desarrollan sus sentidos y aprenden a realizar, dominar y coordinar sus movimientos.

Entre los sentidos se encuentran los más conocidos: la vista, el oído, el olfato, el gusto y el tacto, pero también el equilibrio (gracias al sistema vestibular) y la propiocepción (la posición del cuerpo en el espacio, proporcionada por el sistema somatosensorial). 

Estos diferentes sentidos funcionan conjuntamente entre sí y con el sistema motor.

En cuanto al desarrollo motor, se pueden distinguir dos grandes categorías de motricidad:

• la motricidad gruesa, que hace referencia a los movimientos de todo el cuerpo o de sus miembros y músculos principales (piernas, brazos, tronco, cabeza),
• la motricidad fina, que hace referencia a los movimientos de los músculos y miembros más pequeños (dedos, manos, muñecas, pies, tobillos, dedos de los pies, labios, lengua).

¿Qué es el desarrollo cognitivo?

El desarrollo cognitivo es el proceso mediante el cual los niños adquieren, organizan y aprenden a utilizar conocimientos. Las capacidades cognitivas son numerosas y variadas, y están coordinadas por las funciones ejecutivas. Incluyen, entre otras, el lenguaje, las conductas orientadas a un objetivo, la planificación, la flexibilidad cognitiva, la memoria a corto plazo (o memoria de trabajo), la memoria a largo plazo, la capacidad de no dejarse distraer, de controlar las reacciones emocionales, etc.

¿Cuál es el interés de este producto en resumen? 

• Cultivar el sentido del orden.
• Desarrollar la motricidad fina.
• Aprender a ser autónomo.
• Reforzar la confianza en sí mismo.
   

Envío

• Los gastos de envío son: Gratuitos
• Este producto se envía desde España por nuestro socio fabricante Annabel.
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• Una vez enviado su paquete, recibirá un número de seguimiento por correo electrónico.

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