Il reste aux neurosciences un long chemin à parcourir pour découvrir et comprendre tous les mécanismes qui concourent à l'apprentissage chez les enfants, comme chez les adultes.

Mais grâce à elles, nous savons aujourd’hui qu’il existe des éléments qui facilitent l’apprentissage et qui viennent corroborer les observations de nombreux pédagogues - et montrer certaines limites de l’éducation traditionnelle.