Quel est l'intérêt pédagogique de ce produit ?
Laisser l’enfant apprendre à son propre rythme est un des concepts les plus fondamentaux que les pédagogies actives ont en commun, aux côtés d’autres piliers majeurs tels que le jeu libre, le développement de l’autonomie ou l’ouverture vers l’extérieur et la nature en particulier.
Chacun de ces principes est représenté dans ce qu’offre la draisienne évolutive et ses extansions.
Là où elle servira le développement de sa motricité, c’est la découverte du corps par le mouvement, si caractéristique de la pédagogie Pikler-Lóczy, qui sera engagée.
Apprendre à tenir un cap, garder l’équilibre, tourner, prendre de la vitesse à travers le mouvement alternatif et répété des pieds, comme le fait de les utiliser pour apprendre à décélérer et s’arrêter, permet à l’enfant d’apprendre à maîtriser ses gestes et la coordination de ses mouvements.
Cette dernière, dans la pédagogie Montessori, est une période sensible que les enfants traversent entre 18 mois et 4 ans environ.
Grâce à sa conception ingénieuse, il accompagne les enfants au fil du temps. Ils pourront grandir en découvrant le monde qui les entoure, la nature, et passer beaucoup de temps en extérieur comme recommandé par les pédagogies Reggio, Waldorf, Freinet, Mason (au moins 6 heures par jour dehors pour cette dernière, tous les jours jusqu’à leurs 6 ans).
Avec la draisienne évolutive, l’enfant tâtonne, s’exerce, se trompe, recommence, à son propre rythme, et suit le processus d’apprentissage que décrivaient Célestin Freinet, Maria Montesori, et les autres.
Quel est l'intérêt du point de vue des neurosciences ?
- Participation au développement sensori-moteur (*À travers l’équilibre, la coordination des mouvements, la vitesse et la proprioception).
- Renforcement des circuits neuronaux à travers la répétition des mouvements et expériences.
C’est quoi le développement sensori-moteur ?
Le développement sensori-moteur est le processus par lequel les enfants développent leurs sens et apprennent à réaliser, maîtriser et coordonner leurs mouvements.
Les sens comptent parmi eux les plus connus que sont la vue, l’ouïe, l’odorat, le goût, le toucher, mais aussi l’équilibre (grâce au système vestibulaire) et la proprioception (position du corps dans l’espace, donnée par le système somato-sensoriel).
Ces différents sens fonctionnent de concert entre eux et avec le système moteur.
Du côté du développement moteur, on peut distinguer deux grandes catégories de motricité :
- la motricité globale, qui fait référence aux mouvements du corps entier ou des grands membres et muscles du corps (jambes, bras, tronc, tête),
- la motricité fine, qui fait référence aux mouvements des muscles et membres plus petits (doigts, mains, poignets, pieds, chevilles, orteils, lèvres, langue).
À quelles tranches d'âge est-il adapté ?
Cette extension peut s’utiliser dès lors que votre enfant commence à maîtriser et prendre de la vitesse avec sa draisienne et jusqu’à ce qu’il soit prêt à passer au pédalage à 2 roues (environ 3-4 ans).
Quel est l'intérêt de ce produit en résumé ?
- Découvrir le monde qui l’entoure.
- Développer sa motricité, sa coordination, son équilibre et sa proprioception.
- Apprendre à être autonome.
- Renforcer sa confiance en lui-même.
