Baldacchino per letto a capanna con tetto appuntito a forma di A in tulle | Vaniglia • Laramie

Trasforma il letto a casetta del tuo bambino in un rifugio incantato con il velo Laramie, progettato appositamente per i letti a forma di A. In tulle leggero, crea un’atmosfera accogliente, ideale per riposare, leggere o giocare in tutta tranquillità.

Facile da installare sulla struttura del letto a casetta, avvolge lo spazio con dolcezza e stimola l’immaginazione. Il tuo bambino troverà un rifugio rassicurante dove addormentarsi serenamente o inventare mille storie al riparo dal mondo. Un accessorio decorativo pratico e poetico, pensato per le camerette ispirate alle pedagogie attive.

Caratteristiche

• Stimola l’immaginazione dei bambini e i loro giochi di imitazione.
• Facile da riporre e trasportare.
• Favorisce lo sviluppo dell’autonomia del tuo bambino.
  

Certificazioni LOOVE

• Produzione europea : Prodotto in Polonia.
• Produzione artigianale : Progettato e realizzato principalmente a mano da un team di sarte dedite e appassionate.
• Senza sovrapproduzione: Prodotto in piccole quantità e/o su richiesta.

Scheda tecnica

• Materiale: mussola 100% poliammide, di alta qualità, leggera al tatto, grammatura 30 g/m².
• Larghezza del tessuto: circa 160 cm; lunghezza regolata in base alle opzioni selezionate.
• Fissaggio: incluso, dello stesso colore del tessuto, personalizzato in base alle opzioni selezionate.
• Certificato OEKO-TEX Standard 100: sicuro per la pelle dei neonati.
• Prodotto realizzato su misura in base alle opzioni selezionate.
• Produzione: Europa (UE), in Polonia.

Manutenzione

• Lavabile in lavatrice a 30°C.
• Non utilizzare candeggianti né lavare a secco.
• Si sconsiglia l’asciugatura in asciugatrice.
• I colori possono alterarsi a causa del lavaggio a secco o del candeggio.

Montaggio

• Prodotto fornito con sistema di fissaggio.
• Non sono necessari strumenti complessi.
• Installazione semplice da parte di 1 persona.

Partner produttore:

Paulina ha fondato il suo laboratorio con il desiderio di offrire ai bambini mobili progettati per il loro benessere e sviluppo. Grazie a un approccio artigianale, ogni creazione unisce funzionalità ed estetica, garantendo al contempo una grande durata. Attenta ai dettagli, si assicura che ogni mobile sia realizzato con cura per offrire ai più piccoli uno spazio rassicurante e stimolante. Il suo impegno si riflette nella scelta dei materiali, nella qualità delle finiture e in una produzione responsabile, che garantisce pezzi unici, progettati per accompagnare i bambini nella loro quotidianità con comfort e sicurezza.

Qual è l'interesse pedagogico di questo prodotto?

Con il suo baldacchino, che contribuirà a creare il suo “spazio del sì”, il bambino potrà andare e venire liberamente, senza impedimenti nei movimenti, come raccomandato da Emmi Pikler.

Utilizzerà il suo baldacchino come supporto alle sue attività autonome, centrali nelle pedagogie attive, attraverso materiali appositamente progettati per il suo sviluppo cognitivo (in particolare materiali Montessori), attività artigianali e progetti (presenti soprattutto nelle pedagogie Steiner-Waldorf, Reggio, Freinet o Decroly), giochi di imitazione e di ruolo, oppure attraverso i libri viventi, cari a Charlotte Mason, che alimenteranno la sua immaginazione.

Sarà il luogo in cui il bambino potrà ritrovarsi, da solo o in compagnia, partecipare al suo ambiente preparato, pilastro della pedagogia Montessori, e lo accompagnerà quando attraverserà i periodi sensitivi del linguaggio (circa 2 mesi - 6 anni), della coordinazione dei movimenti (circa 18 mesi - 4 anni), dell'ordine (circa 0 - 6 anni), dell'affinamento dei sensi (circa 18 mesi - 5 anni), del comportamento sociale (circa 2,5 anni - 6 anni) e dei piccoli oggetti (durante il 2° anno).
 

Qual è l'interesse dal punto di vista delle neuroscienze?

• Contributo allo sviluppo senso-motorio, cognitivo e socio-affettivo* (*Attraverso il supporto alle attività, ai giochi di imitazione e di ruolo e alle interazioni con gli altri bambini).

Che cos'è lo sviluppo senso-motorio?

Lo sviluppo senso-motorio è il processo attraverso il quale i bambini sviluppano i propri sensi e imparano a eseguire, controllare e coordinare i propri movimenti.

Tra i sensi rientrano quelli più conosciuti, ovvero la vista, l'udito, l'olfatto, il gusto e il tatto, ma anche l'equilibrio (grazie al sistema vestibolare) e la propriocezione (la posizione del corpo nello spazio, fornita dal sistema somatosensoriale). 

Questi diversi sensi funzionano in sinergia tra loro e con il sistema motorio.

Per quanto riguarda lo sviluppo motorio, si possono distinguere due grandi categorie di motricità:

• la motricità globale, che si riferisce ai movimenti dell'intero corpo o degli arti e dei muscoli più grandi del corpo (gambe, braccia, tronco, testa),
• la motricità fine, che si riferisce ai movimenti dei muscoli e degli arti più piccoli (dita, mani, polsi, piedi, caviglie, dita dei piedi, labbra, lingua).

Che cos'è lo sviluppo cognitivo?

Lo sviluppo cognitivo è il processo attraverso il quale i bambini acquisiscono, organizzano e imparano a utilizzare le conoscenze. Le competenze cognitive sono numerose e varie, e sono coordinate dalle funzioni esecutive. Comprendono, tra le altre, il linguaggio, i comportamenti orientati a uno scopo, la pianificazione, la flessibilità cognitiva, la memoria a breve termine (o memoria di lavoro), la memoria a lungo termine, la capacità di non lasciarsi distrarre, di controllare le proprie reazioni emotive, ecc.

Che cos'è lo sviluppo socio-affettivo?

Lo sviluppo socio-affettivo è il processo attraverso il quale i bambini acquisiscono la capacità di comprendere, esprimere e gestire i propri pensieri, le proprie emozioni e il proprio comportamento. 
Le competenze sociali e affettive sono inoltre direttamente legate al modo in cui percepiscono se stessi e sviluppano relazioni con gli altri.

A quali fasce d'età è adatto?

Il baldacchino può essere utilizzato fin dalla nascita come cielo del letto sopra la culla, poi non appena i bambini iniziano a spostarsi da soli e potrà essere utilizzato per anni nell'ambito delle loro attività di concentrazione e dei loro giochi.

Qual è l'interesse di questo prodotto in sintesi? 

• Alimentare la sua immaginazione.
• Imparare a essere autonomo.
   

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