Scaffale / libreria Montessori in legno FSC • Oda

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• Gestione sostenibile: Legno di pino certificato FSC, che garantisce la tracciabilità del legno, la tutela della biodiversità e il rispetto delle comunità locali.
• Senza sovrapproduzione: Produzione in piccole quantità e/o su richiesta.
• Produzione artigianale: Realizzata a mano da un piccolo gruppo di falegnami appassionati e dediti al proprio lavoro.
• Produzione europea: Prodotta in Spagna.

Scheda tecnica

• Materiale: legno di pino.
• Trattamento: nessuno.
• Legno: proveniente da foreste gestite in modo sostenibile, certificazione FSC Controlled Wood.
• Dimensioni: 
  • Lunghezza: 90 cm o 130 cm, a scelta. Include 10 cm di libreria.
  • Profondità: 40 cm.
  • Altezza: 85 cm.
  • Distanza tra i ripiani: 37 cm.
• Fabbricato in Europa (UE), in Spagna.
• Garanzia: 2 anni

Manutenzione

• Pulire con un panno morbido e asciutto. In alternativa, utilizzare un panno leggermente umido, senza detergenti.
• Asciugare immediatamente i liquidi.
• Non appoggiare bicchieri, vasi, bottiglie o altri contenitori senza protezione.

Montaggio

• Manuale di montaggio incluso.
• Prodotto da montare facilmente in autonomia (1 persona).
• 40 minuti di montaggio.

Qual è l'interesse pedagogico di questo prodotto?

Gli scaffali sono un elemento importante nello sviluppo del bambino, perché favoriscono l'autonomia.
Per Maria Montessori, sono uno degli elementi essenziali dell’ambiente preparato, nel quale i bambini si dedicano liberamente alle loro attività e ai loro “lavori”. Li accompagnano anche durante il periodo sensibile dell’ordine e della coordinazione dei movimenti.
Questa idea di supporto allo sviluppo dell’autonomia si applica a tutte le pedagogie attive.
 

Gli scaffali saranno uno dei luoghi in cui i bambini potranno trovare gli strumenti o i materiali di cui hanno bisogno per i loro lavori artigianali secondo Steiner o nell’ambito dei progetti della pedagogia Reggio Emilia. 
Vi troveranno anche i loro strumenti, tanto cari a Célestin Freinet, e i loro giochi, essenziali per Ovide Decroly, così come i loro “doni” e le loro “occupazioni” secondo Friedrich Fröbel. 
 

Saranno il supporto per le attività autonome dei nostri bambini, fondamentali nella pedagogia Pikler-Lóczy. 
È anche lì che andranno a cercare i loro “libri viventi”, così importanti per Charlotte Mason, dove scopriranno storie straordinarie e personaggi che nutriranno la loro immaginazione, proprio come hanno nutrito la nostra.

 

Qual è l'interesse dal punto di vista delle neuroscienze?

• Contribuisce allo sviluppo sensomotorio e cognitivo (*Attraverso l’esecuzione di compiti che richiedono precisione e pianificazione (riordino e disposizione di oggetti e libri).
• Rafforza i circuiti neuronali attraverso la ripetizione dei gesti e dei compiti.

Che cos’è lo sviluppo sensomotorio?

Lo sviluppo sensomotorio è il processo attraverso il quale i bambini sviluppano i propri sensi e imparano a eseguire, controllare e coordinare i propri movimenti.

Tra i sensi vi sono quelli più conosciuti, come la vista, l’udito, l’olfatto, il gusto e il tatto, ma anche l’equilibrio (grazie al sistema vestibolare) e la propriocezione (la posizione del corpo nello spazio, fornita dal sistema somatosensoriale). 

Questi diversi sensi funzionano in sinergia tra loro e con il sistema motorio.

Per quanto riguarda lo sviluppo motorio, si possono distinguere due grandi categorie di motricità:

• la motricità globale, che si riferisce ai movimenti dell’intero corpo o dei suoi arti e muscoli principali (gambe, braccia, tronco, testa),
• la motricità fine, che si riferisce ai movimenti dei muscoli e degli arti più piccoli (dita, mani, polsi, piedi, caviglie, dita dei piedi, labbra, lingua).

Che cos’è lo sviluppo cognitivo?

Lo sviluppo cognitivo è il processo attraverso il quale i bambini acquisiscono, organizzano e imparano a utilizzare le conoscenze. Le competenze cognitive sono numerose e varie, e sono orchestrate dalle funzioni esecutive. Comprendono, tra le altre, il linguaggio, i comportamenti orientati a uno scopo, la pianificazione, la flessibilità cognitiva, la memoria a breve termine (o memoria di lavoro), la memoria a lungo termine, la capacità di non lasciarsi distrarre, di controllare le proprie reazioni emotive, ecc.

Qual è l'interesse di questo prodotto in sintesi? 

• Coltivare il senso dell’ordine.
• Sviluppare la motricità fine.
• Imparare a essere autonomo.
• Rafforzare la fiducia in se stesso.
   

Spedizione

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