Con questa mensola a muro tutti i libri, i giochi e gli altri oggetti dei nostri bambini diventano facilmente accessibili. Possono facilmente prenderli e metterli via da soli, coltivando così la propria autonomia.
Per il genitore, permette di dare la possibilità al bambino di farlo da solo, e di seguire i propri ritmi adattando la propria presenza e la propria disposizione a seconda del proprio interesse per l'uno o per l'altro, traendo ispirazione dalla pedagogia Montessori.
Con la sua profondità ridotta, riduce al minimo l'ingombro della stanza massimizzando il numero di libri e altri oggetti accessibili al bambino grazie ai suoi quattro ripiani la cui larghezza è sufficiente per disporre fianco a fianco - uno accanto all'altro - libri di grandi dimensioni e riporne facilmente una trentina libri in totale, ma anche giocattoli, attività, attrezzi, scatole, peluche o altri oggetti.
Caratteristiche
- Pratico: arredamento ideale per piccoli spazi.
- Le vernici sono conformi ai requisiti chimici europei EN 71-3 per la sicurezza dei giocattoli.
- Aiuta a sviluppare l'indipendenza di tuo figlio.
Etichette LOOVE
- Gestione sostenibile: Compensato di betulla Certificato FSC che garantisce la tracciabilità del legno nonché il mantenimento della biodiversità e il rispetto delle comunità locali.
- Senza sovrapproduzione: Produzione in piccole quantità e/o su richiesta.
- Fatto a mano: progettato e prodotto da un piccolo team di artigiani dedicati e appassionati, principalmente realizzati a mano.
- Produzione europea: Made in Polonia.
Scheda tecnica
- Colori: Legno naturale, bianco.
- Materiale: compensato di betulla.
- Trattamento: la vernice è conforme ai requisiti chimici europei EN 71-3 per la sicurezza dei giocattoli.
- Legno: Da foreste ecogestite, certificazione FSC Controlled Wood.
- Dimensioni: H 122 cm x L 53 cm x L 10 cm.
- Peso: 9kg.
- Fissaggi a parete: non inclusi.
- Confezione :
- Produzione: Europa (UE), Polonia.
- Garanzia: 2 anni
Colloquio
- Pulire con un panno asciutto e morbido. Altrimenti utilizzare un panno leggermente umido senza detersivo.
- Asciugare immediatamente i liquidi.
Assemblaggio
- Prodotto consegnato montato.
- Fissaggi a parete: non inclusi.
Tracciabilità
- Compensato di betulla - Estonia
Partner produttore
Per permettere ai bambini di apprendere in libertà mentre sviluppano la loro autonomia, Agata si è ispirata alla pedagogia Montessori. Dalle rive del Dunajec, contribuisce al loro ambiente preparato progettando e realizzando a mano mobili per la conservazione adatti alla loro altezza, ma anche a diversi tipi di interni, tenendo conto delle diverse esigenze che i genitori affrontano quando si tratta di massimizzare lo spazio in casa.
Con idee ingegnose e seguendo i principi di Maria Montessori riguardo alla bellezza dei prodotti e alla nobiltà dei materiali, la sua piccola azienda familiare continua a innovarsi, con creazioni artigianali che deliziano i bambini e decorano le loro stanze come le altre stanze della casa.
Qual è il vantaggio educativo di questo prodotto?
Gli scaffali sono un elemento importante nello sviluppo del bambino perché facilitano l'autonomia.
A Maria Montessori sono uno degli elementi essenziali dell'ambiente preparato in cui i bambini potranno impegnarsi nelle loro attività e “lavorare” liberamente. Li accompagnano anche durante il periodo delicato dell'ordine, da 0 a 6 anni circa.
Questa idea di sostenere lo sviluppo dell’autonomia si applica a tutti i metodi di insegnamento attivo.
Gli scaffali saranno uno dei luoghi dove i bambini potranno trovare gli strumenti o i materiali di cui hanno bisogno per i loro lavoretti da Steiner o nell'ambito di progetti della pedagogia Reggio Emilia.
Ritroveranno anche i loro strumenti, cari a Célestin Freinet, e i loro giochi, essenziali presso Ovide Decroly, così come i loro “doni” e “mestieri” presso Friedrich Fröbel.
Sosterranno le attività indipendenti dei nostri figli, fondamentali nella pedagogia Pikler-Lóczy.
È qui che riprenderanno i loro “libri viventi”, così importanti per Charlotte Mason, dove scopriranno storie e personaggi straordinari che alimenteranno la loro immaginazione, come hanno alimentato la nostra.
Qual è l’interesse dal punto di vista delle neuroscienze?
- Partecipazione allo sviluppo motorio e cognitivo* (*Attraverso l'esercizio di compiti che richiedono precisione e pianificazione (conservazione e disposizione di oggetti e libri)).
- Rafforzare i circuiti neurali attraverso la ripetizione di gesti e compiti.
Cos’è lo sviluppo sensomotorio?
Lo sviluppo sensomotorio è il processo attraverso il quale i bambini sviluppano i loro sensi e imparano a eseguire, controllare e coordinare i loro movimenti.
I sensi comprendono quelli più conosciuti: vista, udito, olfatto, gusto, tatto, ma anche equilibrio (grazie al sistema vestibolare) e propriocezione (posizione del corpo nello spazio, data dal sistema somatosensoriale).
Questi diversi sensi lavorano di concerto tra loro e con il sistema motorio.
In termini di sviluppo motorio, possiamo distinguere due principali categorie di abilità motorie:
- abilità motorie grossolane, che si riferiscono ai movimenti di tutto il corpo o dei grandi arti e muscoli del corpo (gambe, braccia, tronco, testa),
- capacità motorie fini, che si riferiscono ai movimenti dei muscoli e degli arti più piccoli (dita, mani, polsi, piedi, caviglie, dita dei piedi, labbra, lingua).
Cos’è lo sviluppo cognitivo?
Lo sviluppo cognitivo è il processo attraverso il quale i bambini acquisiscono, organizzano e imparano a utilizzare la conoscenza. Le abilità cognitive sono numerose, varie e sono orchestrate da funzioni esecutive. Includono, tra gli altri, il linguaggio, i comportamenti finalizzati, la pianificazione, la flessibilità cognitiva, la memoria a breve termine (o memoria di lavoro), la memoria a lungo termine, la capacità di non distrarsi, di controllare le reazioni emotive, ecc.
Qual è lo scopo di questo prodotto in sintesi?
- Sviluppare le capacità motorie fini.
- Impara ad essere indipendente.
- Coltiva il tuo senso dell'ordine.
- Rafforzare la sua autostima.
Liveraison
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