Scaffale / libreria Montessori in legno FSC • Dune

Etichette LOOVE

• Gestione sostenibile: certificato FSC, che garantisce la tracciabilità del legno, il mantenimento della biodiversità e il rispetto delle comunità locali.
• Senza sovrapproduzione: Produzione in piccole quantità e/o su richiesta.
• Produzione artigianale: Progettato e realizzato da un piccolo team di artigiani dediti e appassionati, principalmente fatto a mano.
• Produzione europea: Prodotto in Polonia.

Scheda tecnica

• Materiale: compensato di betulla.
• Trattamento: vernici HESSE conformi ai requisiti chimici europei della norma EN 71-3 sulla sicurezza dei giocattoli.
• Legno: proveniente da foreste gestite in modo sostenibile, certificazione FSC per il legno controllato.
• Dimensioni: 
  • Lunghezza: 80 cm
  • Profondità: 30 cm
  • Altezza: 70 cm
• Imballaggio: cartone, imbottitura ecologica, nastro adesivo.
• Produzione: Europa (UE), in Polonia.
• Garanzia: 2 anni

Manutenzione

• Pulire con un panno asciutto e morbido. In alternativa, utilizzare un panno leggermente umido e senza detergente.
• Asciugare immediatamente i liquidi.
• Non appoggiare bicchieri, vasi, bottiglie o altri recipienti senza protezione.

Montaggio

• Manuale di montaggio incluso.
• Prodotto da montare autonomamente, facilmente (1 persona).
• 10 min di montaggio.

Partner produttore

Per permettere ai bambini di imparare in libertà sviluppando al contempo la propria autonomia, Agata si è ispirata al metodo Montessori. Dalle rive del Dunajec, contribuisce al loro ambiente preparato progettando e realizzando a mano mobili contenitori adatti alla loro altezza, ma anche a diversi tipi di interni, tenendo conto dei vari vincoli che i genitori incontrano quando si tratta di ottimizzare lo spazio in casa. 
Con idee ingegnose e seguendo i principi di Maria Montessori per quanto riguarda la bellezza dei prodotti e la nobiltà dei materiali, la sua piccola azienda familiare continua a innovare, con creazioni artigianali che conquistano i bambini e arredano le loro camerette così come gli altri ambienti della casa.
 

 

Qual è l'interesse pedagogico di questo prodotto?

Gli scaffali sono un elemento importante nello sviluppo del bambino, perché favoriscono l'autonomia.
Per Maria Montessori, sono uno degli elementi essenziali dell’ambiente preparato, nel quale i bambini si dedicano liberamente alle loro attività e ai loro “lavori”. Li accompagnano anche durante il periodo sensibile dell’ordine e della coordinazione dei movimenti.
Questa idea di supporto allo sviluppo dell’autonomia si applica a tutte le pedagogie attive.
 

Gli scaffali saranno uno dei luoghi in cui i bambini potranno trovare gli strumenti o i materiali di cui hanno bisogno per i loro lavori artigianali secondo Steiner o nell’ambito dei progetti della pedagogia Reggio Emilia. 
Vi troveranno anche i loro strumenti, tanto cari a Célestin Freinet, e i loro giochi, essenziali per Ovide Decroly, così come i loro “doni” e le loro “occupazioni” secondo Friedrich Fröbel. 
 

Saranno il supporto per le attività autonome dei nostri bambini, fondamentali nella pedagogia Pikler-Lóczy. 
È anche lì che andranno a cercare i loro “libri viventi”, così importanti per Charlotte Mason, dove scopriranno storie straordinarie e personaggi che nutriranno la loro immaginazione, proprio come hanno nutrito la nostra.

 

Qual è l'interesse dal punto di vista delle neuroscienze?

• Contribuisce allo sviluppo sensomotorio e cognitivo (*Attraverso l’esecuzione di compiti che richiedono precisione e pianificazione (riordino e disposizione di oggetti e libri).
• Rafforza i circuiti neuronali attraverso la ripetizione dei gesti e dei compiti.

Che cos’è lo sviluppo sensomotorio?

Lo sviluppo sensomotorio è il processo attraverso il quale i bambini sviluppano i propri sensi e imparano a eseguire, controllare e coordinare i propri movimenti.

Tra i sensi vi sono quelli più conosciuti, come la vista, l’udito, l’olfatto, il gusto e il tatto, ma anche l’equilibrio (grazie al sistema vestibolare) e la propriocezione (la posizione del corpo nello spazio, fornita dal sistema somatosensoriale). 

Questi diversi sensi funzionano in sinergia tra loro e con il sistema motorio.

Per quanto riguarda lo sviluppo motorio, si possono distinguere due grandi categorie di motricità:

• la motricità globale, che si riferisce ai movimenti dell’intero corpo o dei suoi arti e muscoli principali (gambe, braccia, tronco, testa),
• la motricità fine, che si riferisce ai movimenti dei muscoli e degli arti più piccoli (dita, mani, polsi, piedi, caviglie, dita dei piedi, labbra, lingua).

Che cos’è lo sviluppo cognitivo?

Lo sviluppo cognitivo è il processo attraverso il quale i bambini acquisiscono, organizzano e imparano a utilizzare le conoscenze. Le competenze cognitive sono numerose e varie, e sono orchestrate dalle funzioni esecutive. Comprendono, tra le altre, il linguaggio, i comportamenti orientati a uno scopo, la pianificazione, la flessibilità cognitiva, la memoria a breve termine (o memoria di lavoro), la memoria a lungo termine, la capacità di non lasciarsi distrarre, di controllare le proprie reazioni emotive, ecc.

Qual è l'interesse di questo prodotto in sintesi? 

• Coltivare il senso dell’ordine.
• Sviluppare la motricità fine.
• Imparare a essere autonomo.
• Rafforzare la fiducia in se stesso.
   

Consegna

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• Questo prodotto viene spedito dalla Polonia dal nostro partner produttore Agata.
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Reso 

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