Cette étagère murale est parfaite pour tirer le meilleur parti des petits espaces.
Avec sa faible profondeur, elle permet de minimiser l’encombrement de la pièce tout en maximisant le nombre de livres et autres objets accessibles à l’enfant grâce à ses quatre étagères dont la largeur est suffisante pour disposer des livres de grande taille côte-à-côte - et facilement ranger une trentaine de livres en tout, mais aussi des jouets, activités, outils, boîtes, peluches ou autres objets.
Elle pourra être placée au-dessus de petits meubles de rangement ou en tête de lit pour faciliter l’accès de l’enfant à ses affaires.
Agrémentée de 3 patères, nos enfants pourront y accrocher des jouets, sacs, objets décoratifs… ou leurs propres créations !
Tous les livres, jeux et autres objets de nos enfants leur deviennent facilement accessibles - à leur niveau lorsque l’étagère est placée à hauteur d’enfant ou munis d’un marchepied lorsqu’elle est surélevée. Ils peuvent se servir et ranger eux-même facilement, et cultivent ainsi leur autonomie.
Pour le parent, l’étagère murale permet de donner à son enfant la possibilité de faire lui-même, et de suivre son rythme en adaptant leur présence et leur disposition en fonction de son intérêt pour les uns ou les autres, en s’inspirant de la pédagogie Montessori.
Caractéristiques
- Pratique : meuble idéal pour les petits espaces.
- Vernis conformes aux exigences chimiques européenne normes EN 71-3 en matière de sécurité des jouets.
- Aide au développement de l’autonomie de votre enfant.
Labels LOOVE
- Gestion durable : Contreplaqué en bouleau certifié FSC assurant la traçabilité du bois ainsi que le maintien de la biodiversité et le respect des communautés locales.
- Sans surproduction : Fabrication en petite quantité et/ou à la demande.
- Fabrication artisanale : Conçu et manufacturé par une petite équipe d'artisan dévoués et passionnés, principalement fabriqué à la main.
- Fabrication européenne : Fabriqué en Pologne.
Fiche technique
- Couleurs : Bois naturel, blanc avec patères en bois brut.
- Matière : Contreplaqué de bouleau.
- Traitement : Vernis conformes aux exigences chimiques européenne normes EN 71-3 en matière de sécurité des jouets.
- Bois : Issu de forêts éco-gérées, Certification Bois Contrôlé FSC.
- Dimensions : H 120 cm x L 53 cm x l 10 cm.
- Poids: 9 kg.
- Fixations murales : non fournies.
- Emballage :
- Fabrication: Europe (UE), en Pologne.
- Garantie : 2 ans
Entretien
- Nettoyer avec un chiffon sec et doux. Sinon, utiliser un chiffon légèrement humide et sans détergent.
- Essuyer les liquides immédiatement.
Assemblage
- Produit livré assemblé.
- Fixations murales : non fournies.
Traçabilité
- Contreplaqué de bouleau - Estonie
Partenaire fabricant
Pour permettre aux enfants d’apprendre en liberté tout en développant leur autonomie, Agata s’est inspirée de la pédagogie Montessori. Depuis les bords du Dunajec, elle apporte sa contribution à leur environnement préparé en concevant et en fabriquant à la main des meubles de rangement adaptés à leur taille, mais aussi à différents types d’intérieurs, en tenant compte des différentes contraintes que rencontrent les parents quand il s’agit de maximiser l’espace dans la maison.
Avec des idées ingénieuses et en suivant les principes de Maria Montessori en ce qui concerne la beauté des produits et la noblesse des matériaux, sa petite entreprise familiale continue d’innover, avec des créations artisanales qui ravissent les enfants et décorent leurs chambres comme les autres pièces de la maison.
Quel est l'intérêt pédagogique de ce produit ?
Les étagères sont un élément important dans le développement de l’enfant car elles sont des facilitateurs d'autonomie.
Chez Maria Montessori, elles sont un des éléments essentiels de l’environnement préparé dans lequel les enfants vont s’affairer à leurs activités et “travaux” de façon libre. Elles les accompagnent aussi dans la période sensible de l’ordre, de 0 à 6 ans environ.
Cette idée de support au développement de l’autonomie s’applique à toutes les pédagogies actives.
Les étagères seront un des endroits où les enfants pourront trouver les outils ou matériaux dont ils ont besoin pour leurs travaux d’artisanat chez Steiner ou dans le cadre des projets dans la pédagogie Reggio Emilia.
Ils y trouveront aussi leurs outils, chers à Célestin Freinet, et leurs jeux, essentiels chez Ovide Decroly, ainsi que leurs “dons” et “occupations” chez Friedrich Fröbel.
Elles seront le support des activités autonomes de nos enfants, fondamentales dans la pédagogie Pikler-Lóczy.
C’est aussi là qu’ils iront chercher leurs “livres vivants”, si importants pour Charlotte Mason, où ils découvriront des histoires extraordinaires et des personnages qui nourriront leur imaginaire, comme ils ont nourri les nôtres.
Quel est l'intérêt du point de vue des neurosciences ?
- Participation au développement moteur et cognitif* (*À travers l’exercice de tâches qui nécessitent de la précision et de la planification (rangement et agencement d’objet et de livres)).
- Renforcement des circuits neuronaux à travers la répétition des gestes et tâches.
C’est quoi le développement sensori-moteur ?
Le développement sensori-moteur est le processus par lequel les enfants développent leurs sens et apprennent à réaliser, maîtriser et coordonner leurs mouvements.
Les sens comptent parmi eux les plus connus que sont la vue, l’ouïe, l’odorat, le goût, le toucher, mais aussi l’équilibre (grâce au système vestibulaire) et la proprioception (position du corps dans l’espace, donnée par le système somato-sensoriel).
Ces différents sens fonctionnent de concert entre eux et avec le système moteur.
Du côté du développement moteur, on peut distinguer deux grandes catégories de motricité :
- la motricité globale, qui fait référence aux mouvements du corps entier ou des grands membres et muscles du corps (jambes, bras, tronc, tête),
- la motricité fine, qui fait référence aux mouvements des muscles et membres plus petits (doigts, mains, poignets, pieds, chevilles, orteils, lèvres, langue).
C’est quoi le développement cognitif ?
Le développement cognitif est le processus par lequel les enfants acquièrent, organisent et apprennent à utiliser des connaissances. Les compétences cognitives sont nombreuses, variées, et sont orchestrées par les fonctions exécutives. Elles englobent, entre autres, le langage, les comportements orientés vers un but, la planification, la flexibilité cognitive, la mémoire à court terme (ou mémoire de travail), la mémoire à long terme, la capacité à ne pas se laisser distraire, à contrôler ses réactions émotionnelles, etc.
Quel est l'intérêt de ce produit en résumé ?
- Développer sa motricité fine.
- Apprendre à être autonome.
- Cultiver son sens de l’ordre.
- Renforcer sa confiance en lui-même.
Livraison
- Les frais de livraison sont : Gratuits
- Ce produit est expédié de Pologne par notre partenaire fabricant Agata.
- Cet article est fabriqué à la demande et a un délai de fabrication de 1-3 semaines. La livraison s’effectue ensuite en 5 jours ouvrés.
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