Ensemble chaise et table lapin

Cet ensemble offre à nos enfants le support idéal pour installer les activités qui permettront à l’enfant de développer sa motricité, sa concentration, de jouer et d’apprendre, mais aussi de choisir d’y prendre certains repas ou d’y manger son goûter, librement et en toute autonomie.

Caractéristiques

• Fait en bois de bouleau: un bois léger et résistant aux chocs avec un grain très fin et une teinte assez claire.
• Les contours sont arrondis et polis avec soin.
• Aide au développement de l’autonomie de votre enfant.

Labels LOOVE

• Gestion durable : Contreplaqué en bouleau certifié FSC assurant la traçabilité du bois ainsi que le maintien de la biodiversité et le respect des communautés locales.
• Sans surproduction : Fabrication en petite quantité à la demande.
• Fabrication artisanale : Conçu et manufacturé par une équipe d'artisans dévoués et passionnés.
• Fabrication européenne : Fabriqué en Lettonie.

Fiche technique

• Matière : Contreplaqué de bouleau.
• Traitement : Aucun (modèle bois brut), peinture acrylique (modèles de couleur).
• Bois : Issu de forêts éco-gérées, Certification Bois Contrôlé FSC.
• Dimensions :
  • Chaise :
    • Hauteur : 31,5 cm
    • Largeur : 35 cm
    • Profondeur : 31 cm
  • Table :
    • Hauteur : 51,5 cm
    • Largeur : 60 cm
    • Profondeur : 50 cm
• Âge recommandé par le fabricant : 2+
• Fabrication: Europe (UE), en Lettonie.
• Emballage : Carton, film à bulle en plastique, ruban adhésif
• Garantie : 2 ans

Entretien

• Nettoyer avec un chiffon sec et doux. Sinon, utiliser un chiffon légèrement humide et sans détergent.
• Essuyer les liquides immédiatement.
• Ne pas poser de verre, vase, bouteille, ou autre récipient sans protection.

Assemblage

• Manuel de montage : Inclus dans l’emballage, en français
• Produit à monter soi-même, facilement (1 personne).
• 10 mn de montage

Partenaire fabricant

L'entreprise de Sabine est centrée sur les enfants, mais de façon tout aussi importante sur le temps qu'ils passent avec leur famille. Parmi les nombreux enseignements des pédagogies actives, l'un des principaux est que les enfants se développent mieux lorsqu'ils sont à la fois heureux et autonomes. C'est depuis leur maison en Lettonie que Sabine et sa famille se sont saisis de ces principes, s'inspirant des enseignements de Maria Montessori et d'Emmi Pikler pour créer quelque chose d'unique. En s'appuyant sur un esprit familial et une tradition de menuiserie, ils fabriquent à la main des meubles sûrs, qui aident les enfants à se développer par le mouvement tout en passant du temps avec leurs proches, et toujours en s'amusant.

Quel est l'intérêt pédagogique de ce produit ?

À son bureau, votre enfant se concentre sur des activités créatives, ludiques, et peut aller et venir comme s’y affairer de façon autonome.

Les activités autonomes sont constitutives de la pédagogie d’Emmi Pikler comme de Maria Montessori, Loris Malaguzzi, Célestin Freinet ou encore Rudolf Steiner pour ne citer qu’eux.

Le bureau sera le support de l’expression de l’enfant à travers des jeux, des travaux d’artisanat ou l’art (le tricot, le modelage, les jeux de construction, la peinture, la broderie, etc.) qui sont des piliers pédagogiques, en particulier dans les pédagogies Steiner Waldorf, Reggio Emilia ou Freinet. 

Il y découvrira l’écriture et les mathématiques, ainsi que la lecture, notamment à travers les livres vivants, chers à Charlotte Mason, qui nourriront son imagination.

Il sera également le lieu où il apprendra et répétera les tâches à son rythme, jusqu’à les maîtriser, à travers des activités destinées à développer ses fonctions exécutives et certaines compétences spécifiques (en particulier chez Montessori).

Quel est l'intérêt du point de vue des neurosciences ?

• Participation au développement sensori-moteur, cognitif et socio-affectif* (*À travers le support aux activités créatives et de concentration, la participation aux tâches de la maison qui nécessitent de la précision et aux interactions avec les adultes et enfants de la famille).
• Renforcement des circuits neuronaux à travers la répétition des gestes, tâches et interactions.

C’est quoi le développement sensori-moteur ?

Le développement sensori-moteur est le processus par lequel les enfants développent leurs sens et apprennent à réaliser, maîtriser et coordonner leurs mouvements.

Les sens comptent parmi eux les plus connus que sont la vue, l’ouïe, l’odorat, le goût, le toucher, mais aussi l’équilibre (grâce au système vestibulaire) et la proprioception (position du corps dans l’espace, donnée par le système somato-sensoriel). 

Ces différents sens fonctionnent de concert entre eux et avec le système moteur.

Du côté du développement moteur, on peut distinguer deux grandes catégories de motricité :

• la motricité globale, qui fait référence aux mouvements du corps entier ou des grands membres et muscles du corps (jambes, bras, tronc, tête),
• la motricité fine, qui fait référence aux mouvements des muscles et membres plus petits (doigts, mains, poignets, pieds, chevilles, orteils, lèvres, langue).

C’est quoi le développement cognitif ?

Le développement cognitif est le processus par lequel les enfants acquièrent, organisent et apprennent à utiliser des connaissances. Les compétences cognitives sont nombreuses, variées, et sont orchestrées par les fonctions exécutives. Elles englobent, entre autres, le langage, les comportements orientés vers un but, la planification, la flexibilité cognitive, la mémoire à court terme (ou mémoire de travail), la mémoire à long terme, la capacité à ne pas se laisser distraire, à contrôler ses réactions émotionnelles, etc.
 

C’est quoi le développement socio-affectif ?

Le développement socio-affectif est le processus par lequel les enfants acquièrent la capacité de comprendre, d'exprimer et de gérer leurs pensées, leurs émotions et leur comportement. 
Les compétences sociales et affectives sont également directement liées à leur façon de se percevoir et de développer des relations avec les autres.
 

À quelles tranches d'âge est-il adapté ?

Cet ensemble peut être utilisée à partir du moment où votre enfant se tient bien debout seul et jusqu’à environ 7 ans. 

Quel est l'intérêt de ce produit en résumé ? 

• Contribuer à son développement moteur, cognitif et socio-affectif.
• Apprendre à faire seul et à être autonome.
• Renforcer sa confiance en lui-même.
• Collaborer sur des projets, guidé par ses parents.
  
   

Livraison

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• Délai de livraison : 5 à 7 jours ouvrés
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• Envoi en un seul colis — numéro de suivi communiqué au moment de l'expédition

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Conditions : produit non monté, non utilisé, dans son emballage d'origine. Les produits personnalisés ne sont pas éligibles. Frais de retour à la charge du client.

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