Baldacchino / Baldacchino in cotone

Appeso al soffitto, il baldacchino è una decorazione sopra il lettino dei nostri bambini che diventa successivamente un rifugio, un nascondiglio, un rifugio per riposarsi e concentrarsi sulle proprie attività di concentrazione, il baldacchino offre ai nostri bambini uno spazio tutto loro.

La tettoia sarà il luogo dove il loro gioco fantasioso prenderà vita, dove organizzeranno giochi di ruolo, creeranno scenari, faranno giochi di finzione come la dinette e trascorreranno del tempo con gli altri bambini.
Potranno ritirarsi per stare da soli, dedicarsi alla lettura, alle attività di concentrazione o semplicemente al riposo.

È facile da installare e il suo tessuto è lavabile in lavatrice.

Caratteristiche

• Serve come supporto per l'immaginazione dei bambini e i loro giochi di imitazione.
• Facile da riporre e trasportare.
• Promuove lo sviluppo dell’autonomia del tuo bambino.
  

Etichette LOOVE

• Produzione europea: in Polonia.
• Realizzato a mano: progettato e realizzato principalmente a mano da un team di sarte dedicate e appassionate.
• Senza sovrapproduzione: produzione in piccole quantità e/o su richiesta.

Scheda tecnica

• Materiale: 100% cotone certificato OEKO-TEX, bastoncini di pino.
• Certificato CE e conforme alla norma EN 71: prodotto conforme ai requisiti europei di sicurezza dei giocattoli.
• Dimensioni: Corona 50 cm di diametro; 240 centimetri di lunghezza.
• Imballaggio: cartoni, carta e nastro adesivo.
• Produzione: Europa (UE), Polonia.
• Garanzia: 2 anni

Colloquio

• Lavabile in lavatrice a 30°.

Assemblaggio

• Manuale di montaggio: Incluso nella confezione.
• Prodotto da assemblare da soli, facilmente (1 persona).
• Assemblaggio di 15 minuti

Partner produttore

I prodotti di Klaudia, la creatrice di Moi Mili, sono realizzati a mano nella periferia di Varsavia, non lontano dalla Vistola. Ogni oggetto è unico, fatto con passione e beneficia di una grande attenzione ai dettagli. Tutti incoraggiano i bambini a giocare, a divertirsi mentre creano, e portano un'atmosfera piacevole in ogni stanza.

Al di là dell'aspetto divertente e decorativo, Klaudia si concentra su un approccio ecologico e sostenibile con prodotti realizzati con materiali naturali al 100%, utilizzando il più possibile lana, bottoni e tessuti riciclati.
 

Qual è il vantaggio educativo di questo prodotto?

Con il suo baldacchino, che contribuirà al suo “spazio sì”, il tuo bambino potrà andare e venire, libero di muoversi, come consiglia Emmi Pikler.

Utilizzerà il baldacchino come supporto per le sue attività indipendenti, centrali nelle pedagogie attive, attraverso materiali pensati appositamente per il suo sviluppo cognitivo (in particolare materiale Montessori), lavori artigianali e progetti (che abbiamo trovato in particolare nel Steiner- pedagogia Waldorf, Reggio, Freinet o Decroly), giochi di imitazione, giochi di ruolo o attraverso libri viventi, cari a Charlotte Mason, che nutriranno la sua fantasia.

Sarà il luogo in cui il bambino potrà incontrarsi, da solo o con altri, partecipare al suo ambiente preparato, pilastro della pedagogia Montessori, e lo accompagnerà quando attraverserà periodi delicati del linguaggio (circa 2 mesi - 6 anni), coordinazione dei movimenti (circa 18 mesi - 4 anni), ordine (circa 0 - 6 anni), affinamento dei sensi (circa 18 mesi - 5 anni), comportamento sociale (circa 2,5 anni - 6 anni) e piccoli oggetti (durante il 2° anno).
 

Qual è l’interesse dal punto di vista delle neuroscienze?

• Partecipazione allo sviluppo sensomotorio, cognitivo e socio-affettivo* (*Attraverso il supporto ad attività, giochi di imitazione, giochi di ruolo e interazioni con altri bambini).

Cos’è lo sviluppo sensomotorio?

Lo sviluppo sensomotorio è il processo attraverso il quale i bambini sviluppano i loro sensi e imparano a eseguire, controllare e coordinare i loro movimenti.

I sensi comprendono quelli più conosciuti: vista, udito, olfatto, gusto, tatto, ma anche equilibrio (grazie al sistema vestibolare) e propriocezione (posizione del corpo nello spazio, data dal sistema somatosensoriale).

Questi diversi sensi lavorano di concerto tra loro e con il sistema motorio.

In termini di sviluppo motorio, possiamo distinguere due principali categorie di abilità motorie:

• abilità motorie grossolane, che si riferiscono ai movimenti di tutto il corpo o dei grandi arti e muscoli del corpo (gambe, braccia, tronco, testa),
• capacità motorie fini, che si riferiscono ai movimenti dei muscoli e degli arti più piccoli (dita, mani, polsi, piedi, caviglie, dita dei piedi, labbra, lingua).

Cos’è lo sviluppo cognitivo?

Lo sviluppo cognitivo è il processo attraverso il quale i bambini acquisiscono, organizzano e imparano a utilizzare la conoscenza. Le abilità cognitive sono numerose, varie e sono orchestrate da funzioni esecutive. Includono, tra gli altri, il linguaggio, i comportamenti finalizzati, la pianificazione, la flessibilità cognitiva, la memoria a breve termine (o memoria di lavoro), la memoria a lungo termine, la capacità di non distrarsi, di controllare le reazioni emotive, ecc.

Cos’è lo sviluppo socio-emotivo?

Lo sviluppo socio-emotivo è il processo attraverso il quale i bambini acquisiscono la capacità di comprendere, esprimere e gestire i propri pensieri, emozioni e comportamenti.
Le abilità sociali ed emotive sono anche direttamente collegate al modo in cui percepiscono se stessi e sviluppano le relazioni con gli altri.

Per quali fasce d'età è adatto?

La cappottina può essere utilizzata fin dalla nascita come cappottina sopra la culla, poi appena i bambini iniziano a muoversi da soli e può essere utilizzata per anni come parte delle loro attività di concentrazione e di gioco.

Qual è lo scopo di questo prodotto in sintesi?

• Nutri la tua immaginazione.
• Impara ad essere indipendente.
   

Liveraison

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