Cassettiera per bambini con 4 cassetti 3-in-1 con vaschetta e fasciatoio, finitura rovere • Martha
Spazio per la cura 3-in-1 Martha: vaschetta, fasciatoio e contenitore. Design scandinavo in rovere, materiali FSC, accessori inclusi per organizzare la quotidianità con il bambino.
Crea uno spazio completo per il cambio e il bagnetto con il mobile fasciatoio con vaschetta Martha, finitura rovere. Design scandinavo multifunzione che abbina una vaschetta spaziosa, un fasciatoio e 4 cassetti con chiusura ammortizzata, per organizzare tutto il necessario per il bebè in un unico mobile.
Materiali resistenti certificati FSC, accessori inclusi: materassino fasciatoio con fantasia a coniglietti, portasapone e sistema di scarico. Soluzione evolutiva che si trasforma in una cassettiera classica quando il bebè cresce.
Realizzato artigianalmente in Spagna, con linee pulite e senza tempo che si integrano alla perfezione in tutti gli interni contemporanei.
Caratteristiche
- Soluzione 3 in 1: Combina una vaschetta spaziosa, un fasciatoio e un pratico spazio contenitivo
- Spazio contenitivo intelligente: 4 cassetti con chiusura ammortizzata + ripiano integrato per gli accessori
- Accessori inclusi: Materassino fasciatoio con fantasia a coniglietti, portasapone, sistema di scarico
- Materiali ecosostenibili: Pannelli melaminici e legno certificati FSC
- Design evolutivo: Si trasforma in una cassettiera classica man mano che il bambino cresce
- Estetica senza tempo: Finitura rovere scandinava che si armonizza con tutti gli interni
Certificazioni LOOVE
- Gestione sostenibile: Legno certificato FSC, che garantisce la tracciabilità del legno, la conservazione della biodiversità e il rispetto delle comunità locali.
- Produzione artigianale: Progettato e realizzato da un team di artigiani appassionati
- Produzione europea: Prodotto in Spagna
Scheda tecnica
- Materiale: pannello melaminico
- Trattamento: vernice e pittura a base d’acqua
- Legno: proveniente da foreste gestite in modo sostenibile, certificazione FSC
- Dimensioni: H 103 cm x L 51 cm x P 79 cm
- Caratteristiche:
- 4 cassetti con chiusura ammortizzata
- Vaschetta integrata con sistema di scarico
- Ripiano per accessori
- Fasciatoio con motivo a coniglietti
- Ruote
- Produzione: Europa (UE), in Spagna
- Garanzia: 2 anni
Manutenzione
- Pulire con un panno morbido e asciutto. In alternativa, usare un panno leggermente umido senza detergente.
- Asciugare immediatamente i liquidi.
- Non appoggiare bicchieri, vasi, bottiglie o altri contenitori senza protezione.
Informazioni pratiche
- Attenzione! Non aprire la confezione con un coltello o un oggetto appuntito: potrebbe danneggiare il prodotto.
Montaggio
- Manuale di montaggio: incluso nella confezione, in francese e in inglese
- Facile da assemblare
Qual è il valore pedagogico di questo prodotto?
Le vasche da bagno, come altri elementi dell’ambiente domestico, svolgono un ruolo importante nello sviluppo del bambino perché favoriscono l’autonomia.
Secondo Maria Montessori, fanno parte degli elementi essenziali dell’ambiente preparato, nel quale i bambini si dedicano liberamente alle loro attività e ai loro “lavori”. Li accompagnano anche nei periodi sensibili della coordinazione dei movimenti, del senso dell’ordine, del comportamento sociale e dell’affinamento dei sensi.
La vasca da bagno sarà fonte di giochi di imitazione, che fanno parte integrante dell’infanzia e della costruzione dell’identità. Rudolf Steiner definisce infatti la prima fase dell’infanzia, dalla nascita ai 7 anni, come quella dell’imitazione, durante la quale il bambino passa da uno stato di fusione con la madre a quello di individuo sociale e autonomo. L’imitazione immaginativa vi svolge un ruolo essenziale, così come il gioco libero.
Attraverso il gioco di imitazione, il bambino riprodurrà i comportamenti che osserva intorno a sé, da una semplice imitazione alla creazione di scenari complessi e giochi di ruolo, nei quali diventa non solo attore, ma anche regista.
Jean-Ovide Decroly considerava l’imitazione e il gioco “istinti anticipatori”, fattori essenziali della maturazione che permettono al bambino di comprendere meglio la realtà nel suo insieme. Per Célestin Freinet, l’imitazione, così come l’osservazione o la lettura, permette all’individuo di appropriarsi dell’esperienza altrui, diversificando e accelerando così il proprio apprendimento.
Ma soprattutto, il bambino imparerà a prendersi cura di sé e a fare le cose “per davvero”, sviluppando competenze concrete nel mondo reale, come raccomandava Charlotte Mason.
Qual è l’interesse dal punto di vista delle neuroscienze?
- Contribuisce allo sviluppo sensomotorio e cognitivo (attraverso i primi movimenti per schizzare l’acqua, manipolare i giochi da bagno e scoprire temperature, consistenze e sensazioni).
- Rafforza i circuiti neuronali grazie alla ripetizione dei gesti e delle attività.
Che cos’è lo sviluppo sensomotorio?
Lo sviluppo sensomotorio è il processo attraverso il quale i bambini sviluppano i sensi e imparano a eseguire, padroneggiare e coordinare i propri movimenti.
I sensi includono i cinque classici: vista, udito, olfatto, gusto e tatto, ma anche l’equilibrio (attraverso il sistema vestibolare) e la propriocezione (percezione della posizione del corpo nello spazio, grazie al sistema somatosensoriale).
Questi diversi sensi funzionano in sinergia tra loro e con il sistema motorio.
Dal punto di vista motorio, si distinguono due grandi categorie:
- La motricità globale: movimenti dell’intero corpo o dei grandi segmenti corporei (gambe, braccia, tronco, testa).
- La motricità fine: movimenti precisi di muscoli più piccoli (dita, mani, polsi, piedi, caviglie, dita dei piedi, labbra, lingua).
Qual è il valore di questo prodotto in sintesi?
- Sviluppare la motricità e le funzioni esecutive.
- Allenarsi nelle attività quotidiane.
- Coltivare il senso dell’ordine.
- Imparare a diventare autonomi.
- Rafforzare la fiducia in sé stessi.
Consegna
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