Gracias a su ingenioso diseño, este set ofrece a nuestros niños el soporte ideal para leer, sentarse en un escritorio o mesa de café para realizar diversas actividades, pasar tiempo charlando y jugando con familiares o amigos, y crecerá con ellos gracias a sus dos diferentes tamaños, que se ajustan dependiendo de la dirección en la que se coloque.
Características
- Dos alturas de asiento: simplemente gírelo a medida que su hijo crezca.
- Fabricada con madera de abedul: una madera ligera, resistente a los golpes, de veta muy fina y de color bastante claro.
- Ayuda a desarrollar la destreza, precisión e independencia de su hijo.
- Criar al niño al nivel de adulto para que trabajen juntos y desarrollen vínculos entre padres e hijos.
Etiquetas AMOR
- Gestión sostenible: Contrachapado de abedul Certificado FSC que garantiza la trazabilidad de la madera así como el mantenimiento de la biodiversidad y el respeto por las comunidades locales.
- Sin sobreproducción: Fabricación bajo demanda.
- Hecho a mano: Diseñado y fabricado por un equipo de 18 artesanos dedicados y apasionados.
- Fabricación europea: Fabricado en Letonia.
Ficha técnica
- Material: Contrachapado de abedul.
- Tratamiento: La laca y pintura acrílica cumplen con los requisitos químicos europeos EN 71-3 para la seguridad de los juguetes.
- Madera: Procedente de bosques ecogestionados, Certificación FSC de Madera Controlada.
- Dimensiones : Alto 38 cm x Largo 38 cm x Largo 38 cm.
Altura del asiento: 13 y 26 cm.
Peso: 6 kilos. - Edad recomendada por el fabricante: 7m+ (cuando pueda sentarse de forma independiente).
- Fabricación: Europa (UE), Letonia.
- Embalaje: Cartón, film plástico, papel, cinta adhesiva.
- 2 años de garantía
Entrevista
- Limpiar con un paño suave y seco. En caso contrario, utilice un paño ligeramente humedecido sin detergente.
- Limpie los líquidos inmediatamente.
- No coloques ningún vaso, florero, botella u otro recipiente sin protección.
Montaje
- Manual de montaje: Incluido en el embalaje, en francés.
- Producto para montar tú mismo, fácilmente (1 persona).
- 15 minutos de montaje
¿Cuál es el beneficio educativo de este producto?
En su mesa, su hijo se concentra en actividades creativas y divertidas y puede entrar y salir en su "espacio del sí".
Al usarlo como taburete, observa y aprende, participando en las tareas y actividades diarias, teniendo al mismo tiempo la libertad de subir y bajar libremente, y de hacer como nosotros -o como él- solo o acompañado.
La motricidad libre está en el centro de las pedagogías activas, es incluso constitutiva de la pedagogía de Emmi Pikler, y este cuadro toca muchos principios que son comunes a ellas y también específicos de algunas.
La mesa 3 en 1 abordará, por ejemplo, la “atmósfera”, un pilar de la pedagogía masónica. Charlotte Mason cree que es necesario aprovechar las posibilidades que ofrece el entorno en el que ya vive el niño para educarlo. Los niños aprenden y deben aprender de cosas reales del mundo real. La observación también juega un papel importante, como ocurre con Freinet o Decroly.
También será, en todas sus formas, un apoyo a la expresión de las “100 lenguas”, que está en el corazón de la pedagogía de Reggio. Allí el niño aprenderá y descubrirá, pero también expresará su creatividad. Rudolf Steiner también consideraba que la creatividad era esencial en el desarrollo del niño, otorgando a la pedagogía Waldorf un lugar central para la expresión de la imaginación y el arte.
Para Maria Montessori, un niño observa y almacena información de inmenso interés cuando acompaña a su madre. Al mismo tiempo, considera que un niño no puede pensar sin sus manos.
Participa del ambiente preparado recomendado por María Montessori, ya sea en su configuración de mesa, silla o taburete, pero también de la libertad de elección y movimiento del niño en sus actividades.
Cabe señalar que durante la edad en que los niños utilizan su silla, pasan por todos los períodos sensitivos Montessori, los del lenguaje (aproximadamente 2 meses - 6 años), de coordinación de movimientos (aproximadamente 18 meses - 4 años) , orden (aproximadamente 0 - 6 años), refinamiento de los sentidos (aproximadamente 18 meses - 5 años), comportamiento social (aproximadamente 2,5 años - 6 años), objetos pequeños (durante el 2do año).
Y la mesa evolutiva 3 en 1 será un soporte para todo tipo de actividades correspondientes a cada uno de estos periodos.
¿Cuál es el interés desde el punto de vista de la neurociencia?
- Participación en el desarrollo sensoriomotor, cognitivo y socioafectivo* (*A través del apoyo a actividades creativas y de concentración, participación en tareas del hogar que requieran precisión y/o planificación (cocinar, ordenar objetos, etc.), actividades de higiene (como lavarse las manos , dientes, limpieza de platos) e interacciones con adultos y niños de la familia).
- Fortalecimiento de los circuitos neuronales mediante la repetición de gestos, tareas e interacciones.
¿Qué es el desarrollo sensoriomotor?
El desarrollo sensoriomotor es el proceso mediante el cual los niños desarrollan sus sentidos y aprenden a realizar, controlar y coordinar sus movimientos.
Los sentidos incluyen los más conocidos: la vista, el oído, el olfato, el gusto, el tacto, pero también el equilibrio (gracias al sistema vestibular) y la propiocepción (posición del cuerpo en el espacio, dada por el sistema somatosensorial).
Estos diferentes sentidos trabajan en conjunto entre sí y con el sistema motor.
En términos de desarrollo motor, podemos distinguir dos categorías principales de habilidades motoras:
- habilidades motoras gruesas, que se refieren a los movimientos de todo el cuerpo o de las extremidades y músculos grandes del cuerpo (piernas, brazos, tronco, cabeza),
- Habilidades motoras finas, que se refieren a los movimientos de músculos y extremidades más pequeños (dedos, manos, muñecas, pies, tobillos, dedos de los pies, labios, lengua).
¿Qué es el desarrollo cognitivo?
El desarrollo cognitivo es el proceso mediante el cual los niños adquieren, organizan y aprenden a utilizar el conocimiento. Las habilidades cognitivas son numerosas, variadas y están orquestadas por funciones ejecutivas. Incluyen, entre otros, el lenguaje, las conductas dirigidas a objetivos, la planificación, la flexibilidad cognitiva, la memoria a corto plazo (o memoria de trabajo), la memoria a largo plazo, la capacidad de no distraerse, de controlar las reacciones emocionales, etc.
¿Qué es el desarrollo socioemocional?
El desarrollo socioemocional es el proceso mediante el cual los niños adquieren la capacidad de comprender, expresar y gestionar sus pensamientos, emociones y comportamiento.
Las habilidades sociales y emocionales también están directamente relacionadas con la forma en que se perciben a sí mismos y desarrollan relaciones con los demás.
¿Para qué grupos de edad es adecuado?
La mesa evolutiva 3 en 1 se puede utilizar desde que su hijo puede mantenerse en pie solo hasta los 4 años aproximadamente. Admite muchas actividades sentadas, como pintar, dibujar, alfarería, juegos de construcción, etc. - y de pie - lavarse las manos, los dientes, cocinar, lavar los platos, etc.
Luego se puede utilizar como mesita de noche, mesa de café, taburete o lugar de almacenamiento tanto para niños como para padres.
¿Cuál es el objetivo de este producto en resumen?
- Descubre el mundo que te rodea.
- Contribuir a su desarrollo motor, cognitivo y socioemocional.
- Practica tareas de la vida diaria.
- Aprende a hacer las cosas solo y a ser independiente.
- Fortalecer su confianza en sí mismo.
- Colaborar en proyectos, guiados por los padres.
Liveraison
- Los gastos de envío son: Gratis
- Este producto es enviado desde Letonia por nuestro socio artesano Sandra y Jānis.
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