Organisieren Sie das Zimmer stilvoll mit der Kommode Martha aus Buche und Eichen-Finish. Schlichtes skandinavisches Design, 3 geräumige Schubladen mit sanftem, sicherem Soft-Close-Verschluss zum eleganten Verstauen von Kleidung, Windeln und Zubehör.
Integrierte Bremsführungen schützen kleine Finger und fördern die Selbstständigkeit. FSC-Holz aus nachhaltigen Wäldern: Massivbuche für die Struktur und Eichenplatten als Finish für natürliche Wärme im Kinderzimmer.
Passende Wickelauflage optional erhältlich. Handgefertigt in Spanien. Fügt sich harmonisch in alle zeitgenössischen Innenräume mit skandinavischer Authentizität ein.
Eigenschaften
- Optimale Aufbewahrung: 3 geräumige Schubladen für Kleidung, Wäsche und Alltagsutensilien
- Erhöhte Sicherheit: Soft-Close-Schienen mit Bremsen zum Schutz kleiner Finger
- Premium-Materialien: Buche und melaminbeschichtete Platten mit FSC-Zertifizierung
- Skandinavisches Design: Klare Linien und zeitloses Eichen-Finish
- Förderung der Selbstständigkeit: Angepasste Höhe zur Unterstützung der Kinderbeteiligung
- Modularität: Optionale Martha-Wickelauflage für eine Komplettlösung
LOOVE Labels
- Nachhaltiges Management: FSC-zertifiziertes Holz gewährleistet Rückverfolgbarkeit sowie den Schutz der Biodiversität und die Achtung lokaler Gemeinschaften.
- Handwerkliche Herstellung: Entworfen und gefertigt von einem engagierten Team von Handwerkern
- Europäische Fertigung: Hergestellt in Spanien
Fiche technique
- Matière : Hêtre et panneau mélaminé
- Traitement : Vernis et peinture à base d’eau
- Bois : Issu de forêts éco-gérées, Certification Bois Contrôlé FSC
- Dimensions : H 85,2 cm x L 95,7 cm x P 58 cm
- Caractéristiques : 3 tiroirs / Glissières à fermeture douce avec frein / 4 pieds
- Fabrication : Europe (UE), en Espagne
- Garantie : 2 ans
- Optionnel : Plan à langer Martha
- Dimensions : H 10 cm x L 95,7 cm x l 74 cm
- Matière : Panneau mélaminé
- Équipements : Matelas plastique inclus, système anti-basculement, kit d’ancrage mural
- Écoconception : Bois issu de forêts durables et peintures à l’eau non toxiques
Entretien
- Nettoyer avec un chiffon sec et doux. Sinon, utiliser un chiffon légèrement humide sans détergent.
- Essuyer les liquides immédiatement.
- Ne pas poser de verre, vase, bouteille ou autre récipient sans protection.
Informations pratiques
- Attention ! Ne pas ouvrir l’emballage avec un couteau ou un objet tranchant, cela pourrait endommager le produit.
Assemblage
- Manuel de montage : Inclus dans l’emballage, en français
- Produit à monter soi-même, facilement
- Comprend un kit d’ancrage de sécurité pour l’accrocher au mur
Quel est l'intérêt pédagogique de ce produit ?
Les commodes, à l’instar des autres meubles de rangement, sont un élément important dans le développement de l’enfant car ils sont des facilitateurs d'autonomie.
Chez Maria Montessori, ils sont un des éléments essentiels de l’environnement préparé dans lequel les enfants vont s’affairer à leurs activités et “travaux” de façon libre. Ils les accompagnent aussi dans les périodes sensibles de la coordination des mouvements, de l’ordre, du comportement social et du raffinement des sens.
Il sera la source de jeux d’imitation, qui font partie de l’enfance et de la construction de l’identité. Rudolf Steiner définit d’ailleurs le premier cycle de l’enfance, entre 0 et 7 ans, comme celui de l’imitation - durant lequel il passe d’être qui ne fait qu’un avec sa mère à celui d’individu social et autonome, et où l’imitation imaginative tiendra une place déterminante au même titre que le jeu ouvert.
C’est à travers le jeu d’imitation que l’enfant reproduira les comportements qu’il observe autour de lui, d’une imitation simple à la création de scénarios complexes et de jeux de rôles dont il n’est plus l’acteur principal mais le metteur en scène.
Jean-Ovide Decroly considérait l’imitation et le jeu comme des “instincts anticipatifs”, des facteurs de maturation essentiels qui lui donnent une compréhension globale du réel. Pour Célestin Freinet, à travers l’imitation, au même titre que l’observation ou la lecture, l’individu s’approprie l’expérience des autres, diversifiant et accélérant son expérience personnelle.
Mais surtout, ils apprendront à s’habiller, à faire eux-même, “en vrai”, apprenant de choses réelles dans le monde réel, comme le préconisait Charlotte Mason.
Quel est l'intérêt du point de vue des neurosciences ?
- Participation au développement sensori-moteur et cognitif* (*À travers les premiers mouvements de mains pour attraper puis manier la poupée et la découverte de couleurs et textures.).
- Renforcement des circuits neuronaux à travers la répétition des gestes et tâches.
C’est quoi le développement sensori-moteur ?
Le développement sensori-moteur est le processus par lequel les enfants développent leurs sens et apprennent à réaliser, maîtriser et coordonner leurs mouvements.
Les sens comptent parmi eux les plus connus que sont la vue, l’ouïe, l’odorat, le goût, le toucher, mais aussi l’équilibre (grâce au système vestibulaire) et la proprioception (position du corps dans l’espace, donnée par le système somato-sensoriel).
Ces différents sens fonctionnent de concert entre eux et avec le système moteur.
Du côté du développement moteur, on peut distinguer deux grandes catégories de motricité :
- la motricité globale, qui fait référence aux mouvements du corps entier ou des grands membres et muscles du corps (jambes, bras, tronc, tête),
- la motricité fine, qui fait référence aux mouvements des muscles et membres plus petits (doigts, mains, poignets, pieds, chevilles, orteils, lèvres, langue).
Quel est l'intérêt de ce produit en résumé ?
- Développer sa motricité et ses fonctions exécutives.
- S’exercer à des tâches quotidiennes.
- Cultiver son sens de l’ordre.
- Apprendre à devenir autonome.
- Renforcer sa confiance en lui-même.
Livraison
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- Ce produit est expédié d'Espagne par notre partenaire fabricant Micuna.
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