Dieser handgefertigte Kühlschrank wurde mit dem Wunsch entworfen, eine doppelte Funktion zu erfüllen: zur Entwicklung des Kindes beizutragen und ihm eine gesunde und nachhaltige Alternative für seine Nachahmungsspiele zu bieten.
Es umfasst zwei Regale, um drei Lagerhöhen bereitzustellen. So können unsere Kinder ihre Zutaten, aber auch ihre Behälter, Schüsseln, Pfannen und Töpfe sowie ihr Besteck und ihre Utensilien aufbewahren, ob gefälscht bei ihren Nachahmungsspielen oder echt, wenn sie uns bei den täglichen Küchenaufgaben helfen.
Sie erfahren, was wir in den Kühl- und Gefrierschrank stellen und warum. Dies trägt dazu bei, dass sie sich mit den Begriffen der Konservierung und Beständigkeit des Objekts vertraut machen und sich das Aufräumen angewöhnen und gleichzeitig ihren Sinn für Ordnung entwickeln.
Der Holzkühlschrank trägt ebenso wie andere im Haus vorhandene Accessoires wie der Herd, der Ofen, die Essecke, die Heimwerkerwerkstatt usw. zum Aufbau der Identität unserer zukünftigen Erwachsenen bei.
Mit ihrem Kühlschrank reproduzieren sie Szenen aus ihrem täglichen Leben, reproduzieren die Gesten und Gewohnheiten ihrer Eltern und der Erwachsenen um sie herum, nehmen am Leben zu Hause teil, lernen, mit anderen zu spielen und assimilieren so die Regeln, die Codes und das Soziale Rollen und tragen so zu ihrer sozioemotionalen Entwicklung bei. Sie lernen, kleine Gegenstände zu manipulieren, ihre Handlungen zu planen, ihr Verhalten zielorientiert zu gestalten und so ihre exekutiven Funktionen und ihre Feinmotorik zu entwickeln.
Merkmale
- Hergestellt ausBirkenholz: ein leichtes, schlagfestes Holz mit sehr feiner Maserung und relativ heller Farbe.
- Hilft bei der Entwicklung feinmotorischer Fähigkeiten und exekutiver Funktionen
- Hilft dabei, den Sinn für Ordnung und das Aufräumen zu entwickeln
- Dient als Unterstützung für die Fantasie der Kinder
- Hergestellt in Europa (EU), Lettland
Etiketten LOOVE
- Natürliche Behandlung: Mit VOC-freien Pflanzenölen und Hartwachsbeizen behandeltes Holz.
- Nachhaltige Bewirtschaftung: FSC-zertifiziertes Birkenholz, das die Rückverfolgbarkeit des Holzes sowie den Erhalt der Artenvielfalt und den Respekt für die lokalen Gemeinschaften gewährleistet.
- Handgefertigt: Entworfen und hergestellt von einem Team aus 12 engagierten und leidenschaftlichen Handwerkern.
- Ohne Überproduktion: Fertigung nach Bedarf.
- Umweltverträgliche Verpackung: Karton FSC-zertifiziert und Klebeband 100 % pflanzlich, erneuerbar und natürlich biologisch abbaubar.
- Engagierter Hersteller: Unternehmen mit starken gesellschaftlichen Werten, fair und respektvoll gegenüber der Umwelt.
- 100 % europäisches Produkt: Weitere Informationen zur Rückverfolgbarkeit finden Sie auf der Registerkarte „Details“.
Technisches Arbeitsblatt
- Farben zur Auswahl: Naturholz, Pudergrün, Mahagoni, Puderblau, Puderrosa.
- Material: Massivholz und Birkensperrholz.
- Behandlung: Hartwachsöle und -beize auf pflanzlicher Basis (VOC-frei), Farben auf Wasserbasis.
- Zertifizierungen: CE-europäische Spielzeugnorm EN 71, FSC Controlled Wood-Zertifizierung.
- Abmessungen: H 80 cm x L 34 cm x L 32 cm
- Produktgewicht: 12 kg
- Herstellung: Europa (EU), Lettland
- Vom Hersteller empfohlenes Alter: 12 Monate und älter
- 2 Jahre Garantie
Interview
- Mit einem trockenen, weichen Tuch reinigen. Ansonsten verwenden Sie ein leicht feuchtes Tuch ohne Reinigungsmittel.
- Bei hartnäckigen Flecken verwenden Sie ein mildes Reinigungsmittel.
Montage
- Montageanleitung: In der Verpackung enthalten, auf Französisch.
- Produkt zur einfachen Selbstmontage (1 Person).
- 30 Minuten Montage.
Rückverfolgbarkeit
- Massives Birkenholz, Karton – Lettland
- Sperrholz (FSC) – Lettland/Finnland
- Farben, Schrauben - Deutschland
- Öle – Belgien
- Klebeband - Polen
- CNC-Roboter - SCM, Italien
- Handwerkzeuge - Festool, Deutschland
- Kunsthandwerksstücke - Lettland
Herstellerpartner
Mit seinem Team von 12 Handwerkern entwirft und fertigt Roberts einzigartige Produkte nach Maß aus seiner Werkstatt im Westen Lettlands.
Alle angebotenen Artikel sind darauf ausgerichtet, Kindern die bestmögliche Unterstützung bei Nachahmungsspielen zu bieten, ihre Fantasie anzuregen und ihre Räume mit schönen Möbeln zu dekorieren, die zum Spielen einladen.
Robert ist sich der Umweltprobleme bewusst und möchte unseren Kindern das Beste bieten. Er arbeitet nur mit handverlesenen europäischen Partnern zusammen, die ihm die Materialien liefern, die gesunde und sichere Produkte garantieren: Holz aus nachhaltig bewirtschafteten Wäldern, behandelt mit natürlichen Ölen und Farbstoffen, sowie plastikfreie Verpackungen, hergestellt aus zertifizierten, recycelten oder natürlichen sowie recycelbaren oder biologisch abbaubaren Materialien – vom Karton bis zum Klebeband.
Welchen pädagogischen Nutzen hat dieses Produkt?
Nachahmungsspiele gehören zur Kindheit und zur Identitätsbildung. Rudolf Steiner definiert den ersten Zyklus der Kindheit, zwischen 0 und 7 Jahren, auch als den der Nachahmung – in dem er vom Einssein mit seiner Mutter zum sozialen und autonomen Individuum übergeht und in dem er fantasievoll ist Die Nachahmung wird ebenso eine entscheidende Rolle spielen wie das offene Spiel.
Durch Nachahmungsspiele reproduziert das Kind die Verhaltensweisen, die es in seiner Umgebung beobachtet, von der einfachen Nachahmung bis hin zur Schaffung komplexer Szenarien und Rollenspiele, in denen es nicht mehr der Hauptdarsteller, sondern der Regisseur ist.
Jean-Ovide Decroly betrachtete Nachahmung und Spiel als „antizipatorische Instinkte“.
wesentliche Reifefaktoren, die ihm ein globales Verständnis der Realität verleihen. Für Célestin Freinet eignet sich der Einzelne durch Nachahmung, genau wie Beobachtung oder Lektüre, die Erfahrung anderer an und diversifiziert und beschleunigt so seine persönliche Erfahrung.
Die Bedeutung der Beobachtung findet sich bei Maria Montessori, die die Rolle des absorbierenden Geistes beim Lernen des Kindes beschrieb und die Bedeutung für das Kind beschrieb, seiner Mutter überallhin zu folgen, um die Welt zu beobachten. Durch Unterstützung bei der Aufbewahrung, Nachahmungsspielen und Küchenhelfern trägt der Kühlschrank zur vorbereiteten Umgebung und zu sensiblen Phasen der Bewegungskoordination (von ca. 18 Monaten bis 4 Jahren), der Ordnung (0 bis 6 Jahre) und des Sozialverhaltens (mehr) bei oder weniger 2 bis 6 Jahre), Verfeinerung der Sinne (ca. 18 Monate – 5 Jahre) und kleine Objekte (im zweiten Jahr).
Die Teilnahme und das „echte“ Kochen mit den Eltern gibt dem Kind die Möglichkeit, etwas über echte Dinge in der realen Welt zu lernen, wie von Charlotte Mason empfohlen. Sich daran zu gewöhnen, aufzuräumen, wird eines der wesentlichen Elemente Ihrer Disziplin durch gute Gewohnheiten sein, ein zentrales Konzept der Mason-Pädagogik.
Welches Interesse besteht aus neurowissenschaftlicher Sicht?
- Teilnahme an der sensomotorischen, kognitiven und sozial-affektiven Entwicklung (*durch Aufräumen und Nachahmen von Aktivitäten in der Küche, die Präzision und Planung erfordern (Einräumen und Ordnen kleiner Gegenstände), Rollenspiele und Interaktionen mit Erwachsenen und anderen Kindern.)
- Stärkung neuronaler Schaltkreise durch Wiederholung von Gesten, Aufgaben und Interaktionen.
Was ist sensomotorische Entwicklung?
Unter sensomotorischer Entwicklung versteht man den Prozess, durch den Kinder ihre Sinne entwickeln und lernen, ihre Bewegungen auszuführen, zu kontrollieren und zu koordinieren.
Zu den Sinnen zählen die bekanntesten: Sehen, Hören, Riechen, Schmecken, Tasten, aber auch Gleichgewicht (dank des Vestibularsystems) und Propriozeption (Position des Körpers im Raum, vorgegeben durch das somatosensorische System).
Diese verschiedenen Sinne arbeiten im Einklang miteinander und mit dem motorischen System.
Hinsichtlich der motorischen Entwicklung können wir zwei Hauptkategorien motorischer Fähigkeiten unterscheiden:
- grobmotorische Fähigkeiten, die sich auf Bewegungen des gesamten Körpers oder der großen Gliedmaßen und Muskeln des Körpers (Beine, Arme, Rumpf, Kopf) beziehen,
- Feinmotorik, die sich auf die Bewegungen kleinerer Muskeln und Gliedmaßen (Finger, Hände, Handgelenke, Füße, Knöchel, Zehen, Lippen, Zunge) bezieht.
Was ist kognitive Entwicklung?
Kognitive Entwicklung ist der Prozess, durch den Kinder Wissen erwerben, organisieren und nutzen lernen. Kognitive Fähigkeiten sind zahlreich, vielfältig und werden durch exekutive Funktionen orchestriert. Dazu gehören unter anderem Sprache, zielgerichtetes Verhalten, Planung, kognitive Flexibilität, Kurzzeitgedächtnis (oder Arbeitsgedächtnis), Langzeitgedächtnis, die Fähigkeit, sich nicht ablenken zu lassen, emotionale Reaktionen zu kontrollieren usw.
Was ist sozioemotionale Entwicklung?
Unter sozial-emotionaler Entwicklung versteht man den Prozess, durch den Kinder die Fähigkeit erwerben, ihre Gedanken, Emotionen und ihr Verhalten zu verstehen, auszudrücken und zu steuern.
Soziale und emotionale Fähigkeiten hängen auch direkt damit zusammen, wie sie sich selbst wahrnehmen und Beziehungen zu anderen aufbauen.
Für welche Altersgruppen ist es geeignet?
Der Kühlschrank wird ab dem Moment genutzt, in dem das Kind mit dem Aufräumen beginnt, also ab etwa 12 Monaten. Nachahmungsspiele sind etwa bis zum 4. bis 6. Lebensjahr sinnvoll und können von Kindern allein oder mit anderen gespielt werden. Als Schrank kann der Kühlschrank noch Jahre später zur Aufbewahrung von Spielzeug, Kleidung, Büchern, Notizbüchern usw. genutzt werden.
Was ist der Sinn dieses Produkts zusammenfassend?
- Entwickeln Sie Feinmotorik, Führungsfunktionen und soziale Fähigkeiten.
- Dienen als Unterstützung für ihre Nachahmungsspiele.
- Füttere deine Fantasie.
- Üben Sie tägliche Aufgaben, indem Sie in der Küche helfen.
- Lernen Sie, unabhängig zu sein.
- Stärken Sie sein Selbstvertrauen.
- Arbeiten Sie unter Anleitung der Eltern an Projekten mit.
Lieferung
- Die Versandkosten betragen: Kostenlos
- Dieses Produkt wird aus Lettland von unserem Partnerhersteller Roberts versendet.
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