Penderie / Rangement à chaussures • FINN

Fiche technique

• Matière : MDF de pin.
• Traitement : Vernis et peinture à base d’eau.
• Bois : Issu de forêts éco-gérées, Certification Bois Contrôlé FSC.
• Dimensions : H 106 cm x L 50 cm x P 38 cm.
• Poids : 12 kg.
• Fabrication: Europe (UE), en Espagne
• Garantie : 2 ans

Entretien

• Nettoyer avec un chiffon sec et doux. Sinon, utiliser un chiffon légèrement humide et sans détergent.
• Essuyer les liquides immédiatement.
• Ne pas poser de verre, vase, bouteille, ou autre récipient sans protection.

Assemblage

• Manuel de montage: Inclus dans l’emballage, en français.
• Produit à monter soi-même, facilement (1 personne).
• 30 mn de montage.
• Comprend un kit d’ancrage de sécurité pour l’accrocher au mur.

Quel est l'intérêt pédagogique de ce produit ?

Les porte-vêtements, à l’instar des autres meubles de rangement, sont un élément important dans le développement de l’enfant car ils sont des facilitateurs d'autonomie.

Chez Maria Montessori, ils sont un des éléments essentiels de l’environnement préparé dans lequel les enfants vont s’affairer à leurs activités et “travaux” de façon libre. Ils les accompagnent aussi dans les périodes sensibles de la coordination des mouvements, de l’ordre, du comportement social et du raffinement des sens.

Il sera la source de jeux d’imitation, qui font partie de l’enfance et de la construction de l’identité. Rudolf Steiner définit d’ailleurs le premier cycle de l’enfance, entre 0 et 7 ans, comme celui de l’imitation - durant lequel il passe d’être qui ne fait qu’un avec sa mère à celui d’individu social et autonome, et où l’imitation imaginative tiendra une place déterminante au même titre que le jeu ouvert. 

C’est à travers le jeu d’imitation que l’enfant reproduira les comportements qu’il observe autour de lui, d’une imitation simple à la création de scénarios complexes et de jeux de rôles dont il n’est plus l’acteur principal mais le metteur en scène.
 

Jean-Ovide Decroly considérait l’imitation et le jeu comme des “instincts anticipatifs”, des facteurs de maturation essentiels qui lui donnent une compréhension globale du réel. Pour Célestin Freinet, à travers l’imitation, au même titre que l’observation ou la lecture, l’individu s’approprie l’expérience des autres, diversifiant et accélérant son expérience personnelle.

Mais surtout, ils apprendront à s’habiller, à faire eux-même, “en vrai”, apprenant de choses réelles dans le monde réel, comme le préconisait Charlotte Mason.
 

Quel est l'intérêt du point de vue des neurosciences ?

• Participation au développement sensori-moteur et cognitif* (*À travers les premiers mouvements de mains pour attraper puis manier la poupée et la découverte de couleurs et textures.).
• Renforcement des circuits neuronaux à travers la répétition des gestes et tâches.

C’est quoi le développement sensori-moteur ?

Le développement sensori-moteur est le processus par lequel les enfants développent leurs sens et apprennent à réaliser, maîtriser et coordonner leurs mouvements.

Les sens comptent parmi eux les plus connus que sont la vue, l’ouïe, l’odorat, le goût, le toucher, mais aussi l’équilibre (grâce au système vestibulaire) et la proprioception (position du corps dans l’espace, donnée par le système somato-sensoriel). 

Ces différents sens fonctionnent de concert entre eux et avec le système moteur.

Du côté du développement moteur, on peut distinguer deux grandes catégories de motricité :

• la motricité globale, qui fait référence aux mouvements du corps entier ou des grands membres et muscles du corps (jambes, bras, tronc, tête),
• la motricité fine, qui fait référence aux mouvements des muscles et membres plus petits (doigts, mains, poignets, pieds, chevilles, orteils, lèvres, langue).

Quel est l'intérêt de ce produit en résumé ? 

• Développer sa motricité et ses fonctions exécutives.
• S’exercer à des tâches quotidiennes.
• Cultiver son sens de l’ordre.
• Apprendre à devenir autonome.
• Renforcer sa confiance en lui-même.

Livraison

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• Ce produit est expédié d'Espagne par notre partenaire fabricant Micuna.
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